昨天晚上在纽约长岛听了一个演讲，是帮助孩子们申请美国大学的美国咨询师Dr. Cohen博士讲的，会后随手匆忙写了一个简单的笔记，发给一些感兴趣的家长，没想到在朋友圈传疯了，今天特别给小多微信友们转发这个笔记。我觉得，之所以不是只有适龄孩子们的家长感兴趣，是因为她的演讲里没有特别功利的说辞，反而讲到了教育的本质，而这些也正是美国大学需要的学生素质，是孩子们成长中需要自小积累的素质。特别和大家分享。
演讲人：Dr. Katherine Cohen (Dr. Kat)
美国最顶尖的大学录取咨询师之一，布朗大学学士，耶鲁大学两个硕士学位，一个博士学位。经常演讲，接受CNN，ABC，CBS电视访问。我觉得她属于那种肚子里有真的内容，又可以很直白地讲出来，让人明白的人。所以她今晚的演讲非常适合孩子们听，容易按照她的建议，马上行动。
概括要点：
找到最适合自己的学校，而不是最有名的学校。
注意：纽约长岛是“艰苦区”，在长岛的白人和亚裔进入好大学相对比较难，因为优秀的人群集中，这个是事实，面对的方法只有让自己更好，让自己更早准备。
大学排名对个人来说没有实质作用，不要依靠排名来选择学校，要根据自己的需求和渴望创立自己心目中的排名学校10-15所。
大学看重你成绩单上的学业课程都有什么，和整个选择课程的难度。Good tip: 所有好的大学都有网上的免费大学课程，任何人都可以选修学习。
大学不是在寻找“德智体”全面发展的学生，大学是在寻找各种各样的学生，让整个录取群体呈现各个方面的优秀。简单地说就是，现在“流行”兴趣广泛，但在某个方面特别优秀和拔尖的人，时代变了。
安排好并专注于那些能够说明“你是谁”（WHO YOU ARE）的活动，而不是那些别人都做的活动，或者热门的兴趣爱好。用所有的时间打造WHO YOU ARE，你的兴趣和参加的活动都是相关的，而不是这里一样，那里一样。
如果你不能在学校找到你想做的事情，那么就自己创立一个。
看世界要做旅行者Traveller，而不要做游客tourist。上高中后就不要在送孩子到那些没用的夏令营。
学业一定要优秀，这点毋庸置疑。PERIOD
每天到学校上学，都要问自己一个问题：我对这个社区有什么贡献吗
大学希望在Personal Statement看到那些申请材料上没有的东西，而不是重复说明自己的硬指标有多好。要让人在短文中真正了解你是谁，而不是你有多好。每一个学校的短文问题都有所不同，回答的时候都是围绕着你是谁。
在学校露面（be present）很重要，直接影响老师对你的印象和之后的推荐信，Be present的意思是，在课上礼貌发言并尊重别人的想法；让老师记得你的努力。
注意社交网络自己的上贴，有三分之一的录取官会去查询你上贴的信息，要常常在社交网络上表现正能量，并加贴你感兴趣的大学。
总之，大学申请过程不是一个公平的过程，要清楚认识到这点，这是你不能控制的地方。你要掌握那些你可以控制的。每一所大学都是在全球范围内寻求各种各样的人才，这是可以理解的，他们不要一模一样的人，你怎么样将自己的不同和独特展现出来，应该和别人更不同，而不仅仅是做得更好（Be different, not just be better)。就是说，如果你进入一个大学，整个学生群体，把你抽走了，对整个群体是否有影响？你要做那个填补空白的人，而不是和同伴一样的人。
特别提到GRIT的重要，坚毅力！！现在是美国大学最看重的能力。
最大的感慨是，其实华裔的很多父母已经或者开始将要走出名校怪圈的笼罩，更加注重追求孩子们自身的兴趣和品质的养成。大学毕竟是孩子们成长中的重要环境，在入学之前的几年，怎么当孩子的拉拉队员，怎么给孩子更多的自主选择，的确也需要我们自己精进学习：平衡社会压力和内心声音。
我感觉演讲人说到的几点，如果对我们做父母的有什么提升的话，我觉得是要真正帮助孩子意识到，利用这个大学申请的过程，寻找自己的兴趣和热情所在，专注于某一项/ 某一类事情的训练，把有限的时间用到点子上；而不是在申请过程中，堆积世俗认定的优秀的成就，而忽视了本身的特长和应有的成长。一个孩子如果可以坚持做一件事情，做很多年，在高中时候整理对这件事情的回顾和更深度地打造这件事情；如果更好的，用己之长，对周围的人产生影响，造福学校，对社区有所帮助，在两三年的申请过程中，做到这些，不仅可以帮助他青年时期找到自己喜欢的学校（dream school），而且对他整个人生都是有好处的。申请大学不是简单地报告成就，而可能是一个寻找，塑造，和找到自我的过程。
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