第一种：书呆本色
买点：夺世界奖牌如囊中取物
特征：脚迈八字步，目瞪九重天；下水似称砣，上山如滚木；散步出行凭GPS，穿衣套袜靠父母。两耳不闻窗外事，一心只解习题集。尽管问题一箩筐，可是人才难得。这样奇才，藤校也会大开绿灯。
估计人数：廖廖无几
说书呆，想起了我们一位学生。奇不到世界夺牌，但有点小Nerd，他的Dream School是CalTech。在申请大学时，写起他对科学的Passion，他的材料是手到擒来，一把罩。可是CalTech偏要一篇幽默的文章，就太为难他了。想来想去无从下手，于是打电话找汪老师指点。
在电话里他谈了他对CalTech小而精校园的向往，全家几度造访CalTech。第一次访问时GPS坏了，老爸开车绕了几圈都找不到路，老妈急得大生懿气，害得爸爸妈妈差点还吵起来。说到这儿，汪老师计上心来，讲了爱因斯坦在Princeton校园里散步还找不到北的故事去Inspire他。
呵呵，这学生这下不呆了，一点就通，写了个幽默小品，说在父母相互指责的情况下，他大赞他老爸的天才直逼爱因斯坦。Pasadena比Princeton校园大多了，多绕几圈才是天才本色，他这一幽默化解了一场硝烟，也换来了他心仪的CalTech的门票 （当然不能说就是这小品的功劳）。
第二种：天纵英才
买点：文理俱佳，IQ和EQ同时发达， 有国士之才
特征：才华横溢，精力旺盛；学无不精、用无不能。自推有余。
估计人数：全国每年几十上百人？
表率人物如西人中费米、费曼因等，华人中李政道、方励之等。
在我们老大申请大学那年，有位加州的才俊小中。 看他网上发表文章热情洋溢，三进USAMO，一进IMO，二出F=MA，校刊主编，Leadership一大把，自己还有Business。看了令人眼花缭乱。那真是人中吕布，马中赤兔。
他Yale EA （当时Harvard和Princeton没有EA）轻骑过关，大家还在干等的时候，他那Harvard
Likely Letter （廖廖不多）飞鸿报喜，羡慕死了天下千万才子。看得我们心跳加快，眼睛发呆。他横扫大藤小藤如囊中取物。奈何，人家天纵英才。 哪家公子、千斤有如此英才，先在此恭贺。
第三种：光彩夺目
买点：众里挑一，品学皆优，亮光闪闪
特征：学习优异，积极活跃，有成就、有亮点
估计人数：全国每年数千人？
很多的优秀小中属于这拨学生， 虽不能称天才，但也是一方尖子、学霸。父母适时把把方向，需要时推一把足矣。
爬藤公式：学习优异（GPA+SAT+AP）+ 亮点 。
学习优异：
Un-weighted GPA: 95分以上（满分100）（或Straight A）；大藤（HYP）：97分以上 （A+）。
高中期间选最挑战性课程。
SAT Super-Score 2300 以上。
2-3门SAT Subject ，每门780分以上，800更好。
AP 成绩全部5分，个把不重要课程4分也不妨。
竞赛亮点：
数理化生物进全国半决赛或决赛，
进AIME，
Intel 奖、西门子奖等大奖入围全国决赛，
发表研究论文，
研究课题对社会有贡献，
做出一些独特而有创造性的项目，
Essay得全国和州级以上的奖项，
辩论，演讲，Model UN及有关竞赛在地区或全国出头，
有文学作品在报纸、杂志发表，
活动亮点（推爸推妈，在这多下功夫。很多小中在这里栽了）：
社会服务有特色或得到大家的认可，
创办了很有益的社会团体，
诗、琴、书、画精而致用，
其它反映领导力和创造力的项目 。
第四种：凌波微步
买点：学习优异，多姿多彩
特征：亚裔优秀学生典型， 按中式文化要求培养。学习优秀，刻苦努力；
样样推，事事学，十八般武艺，样样会一点，件件耍不精。就像金庸笔下的段誉踩凌波微步，迷迷糊糊跟着踩，不知其然也不知所以然。运气好，步步中的；运气不好，是步步惊心。结果是大家有希望，人人无把握。
估计人数：全国每年数千上万人？
学习优异：GPA+SAT+AP无懈可击
EC ：表现虽无特色，但也可圈可点。参加几个Club或运动队，并担任一、二个领导
多才多艺：诗、琴、书、画、舞蹈有几招
义工：做得无特色，但也积极（或被迫）参加：医院，红十字，老人院，图书馆等等做义工
Summer 也没闲着：参加付费的Summer Camp或在Lab做Intern
第五种：承上启下（拼爹拼妈）
买点：英才之后，达官余荫，金钱铺路
特征：校友后代，公子王孙，达官子弟，富贾姻眷
估计人数：全国数千人
命大福大。含金钥匙来世，开坦克车上学，坐直升机爬藤。有钱就任性，有权气更粗。校友玩玩Legacy。
有位UPenn的校友，赚了大钱，大笔地回捐给母校。儿子上大学时，不仅把自己儿子送去，还把儿子的两个好同学一起打包送去。一个字：牛！
如公子、千斤已经在此行列，恭喜！如不在，现在努力，让孙辈们加入此行列也可荫蔽后代。哈哈。
第六种：四肢发达
买点：四肢发达，头脑不简单
特征：学习中上，体育标兵，州里有名、全国挂号。
估计人数：全国几百人?
有体育天赋还要能吃苦勤练。在全国和州里有名次+心仪学校有对口项目，得到征招。
林家书豪的故事家喻户晓就不多说了。
第七种：一鸣惊人
买点：思想独特 ，出手不凡
特征：见他人所不能见，思他人所不敢想，敢做敢为，贡献社会。
估计人数：？
故事之一：一个B+学生上哈佛的故事
故事说得是一位韩裔男生，在校学习中等偏上，在Boston一所高中读书。他有几位好朋友，学习很好。 平时做作业常抄这几位学习好的同学。学校GPA在B+和A-之间。
在11年级要申请大学了，他别出心裁。有一天请了这几位学习好、平时帮他的同学吃午餐。一行人到了个Bagel店，他为每位同学买了Bagel，大家一起边吃边高谈阔论。
在大家兴致最高时，这个学生对各位同学几年来的帮助一一道谢，然后话题一转说他要成立一个组织解放北朝鲜，希望大家捐款5元并签名支持。大家相视看了看，不好意思，都一一照办。把他买Bagel的钱基本上又还给了他（有点小心眼）。
于是这位韩国小子就登记成立了他解放北朝鲜的组织，大肆宣传。一举被哈佛录取。
故事之二：水龙头和马桶盖的故事
有那一名高中生，学习不错，但不突出。不知是受高人指点还是得了灵感，花几十刀买了台显微镜，到学校从学校水龙头把柄上取了些样本，在显微镜下数了数细菌；然后在家马桶盖上取了些样本，在显微镜下也数了数细菌。
于是Research Report 出来了：结论是学校水龙头比家里马桶盖要脏几十上百倍！
呵呵，看来这高中生还有些门路，把他的Research Report 在报上公布了。引起了社会轰动，急坏了一个个中小学校长，生怕下个被Report是自己学校，于是指定专人定期清理。
哈哈，这样一来，这学生对社会贡献至伟。藤校粉粉抛来了媚眼，最后高高兴兴去了Princeton。
第八种：曲径通幽
买点：能曲能伸，坚持不懈，大器晚成
特征：幽居州大或社区学院一两载，修炼得道，飘然上藤
估计人数：？
我们附近有个叫Rockland Community College，每年都向Cornell输送几名学生。据说，犹太人善用此招。
结束语
就上藤的人数而言，除了拼爹拼妈一组外，第三挂光彩夺目和第四挂凌波微步为主流。以华生在科学和数学上的长处，结合一些美国主流文化的要素，在原动性、创造性和领导力开发上引导一下，能达到事半功倍的效果。
藤校特别是大藤的目标是培养各领域的未来领军人物。无论是天才、地才、人才、奇才、“正”才、“歪”才，只要能表现出在某个方面有未来领军的特质和潜力，就会得到应有的重视和青昧。今日“正”才，明日可能过时，今日“歪”才，可能是明日全才。所以培养孩子，要因才施教，做到最好的发挥。各类人才，就像光谱中红橙黄绿青蓝紫的各种色素，让生活丰富多彩。
常说条条大道通罗马。爬藤的招式也是八仙过海，各有神通。这里理出了常见的路径，供大家参考。
